Day and 登机; Grades 6-12

日历

镜头的艺术

并不是所有的视觉艺术家都画画、绘画和雕刻. 对于我们的许多学生来说, 摄影和视频制作在他们不断遇到的媒体中提供了一个创造性的出口. 摄影可能涉及机械相机和传统的照片打印. 它也可以引导学生进入数字艺术, 他们在哪里可以找到图像处理和视频制作.

自从它出现以来, 静止摄影, 拍摄非移动照片的做法, 是包含科学的万能工具吗, 艺术, 人文学科. 以照片为基础的课程侧重于发展媒体的技术和概念方面, 使用一系列的图像捕捉设备(35mm相机, 数码相机, 大尺寸相机, 无镜头相机)和替代工艺, 比如氰化法和范戴克布朗法. 除了, 学生研究工作室照明和潮湿实验室(黑白暗室)的特点. 该专业鼓励学生在不断变化的技术世界中培养批判性思维和讲故事的必要技能.

视频制作与摄影有许多相同的概念和美学元素,并增加了时间的维度. 视频轨道的首要目标是让学生学习制作方法,使他们能够生产视频,非常类似于他们想象中的项目. 这一过程需要对工具和一些行之有效的生产方法有全面的了解. 学生可以发展适合商业生产的技能, 或者他们的作品将面向在线或画廊空间. 视频轨道努力帮助学生发展批判性思考媒体内容所需的重要和及时的技能.

查看下面学生制作的动画!